План работы ГБПОУ РТ "ТПТ" на 2020-2021 учебный год. СКАЧАТЬ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
«ТУВИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ Республики Тыва
«Тувинский политехнический техникум»
_______________Куулар О.В.
ПЛАН
РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
«ТУВИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
на 2020 – 2021 учебный год
Утвержден решением Педагогического Совета
Тувинского политехнического техникума
от октября 2020 г.
Кызыл, 2020
- 1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ТЕХНИКУМА НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: Создание условий в техникуме для обеспечения доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного, инновационного, социально-экономического развития Республики Тыва, повышения конкурентоспособности и компетентности будущих специалистов с учетом потребностей рынка труда с целью устранения дефицита рабочих кадров в регионе.
Основные направления деятельности:
Создание практико-ориентированной образовательной среды;
Продвижение техникума на рынке образовательных услуг как ведущего техникума республики;
Развитие сетевых форм реализации образовательных программ, социального партнѐрства с работодателями, социальными институтами, вовлечение их в основные процессы управления качеством, повышение профессиональной востребованности выпускников на рынке труда, содействие их трудоустройству;
Реализация программ дополнительного образования для взрослых;
- Участие в национальном проекте «Образование», в том числе «Молодые профессионалы», «Билет в будущее», Обучение 50+.
Организация и участие в конкурсах профессионального мастерства по компетенциям WorldSkillssRussia, Енисейская Сибирь.
Формирование в техникуме воспитательной среды, обеспечивающей социальную
адаптацию молодежи, высокий уровень гражданственности, патриотичности,толерантности.
Основные задачи по организации деятельности техникума на 2019-2020 учебный
год:
- Обеспечение качества выполнения государственного задания и повышение эффективности образовательной деятельности техникума с учетом мониторинговых показателей деятельности образовательных организаций среднего профессионального образования;
- Создать оптимальные условия для успешной реализации федеральных государственных образовательных стандартов специальностей и профессий техникума в условиях дуального обучения, в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и стандартов чемпионата «Молодые профессионалы» (WSR);
- Актуализировать образовательные программы в соответствии с требованиями и компетенциями WSR;
- Разработать и актуализировать учебно-методические комплексы специальностей в
соответствии с новым содержанием образовательных программ, учитывающих требования профстандартов, компетенций WSR и элементов дуального обучения, форм дистанционного обучения;
- Участие в движении WSR, аттестация ЦПДЭ для сдачи ДЭ;
- Проведение в рамках государственной итоговой аттестации демонстрационного экзамена по профессиям 29.01.05 Закройщик, 13.01.05 Электромонтер по техническому обслуживанию электрических станций и сетей, 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей,43.01.09 «Повар-кондитер», 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»
- Внедрение современных информационно-коммуникационных технологий во все направления деятельности техникума.
- Совершенствование технологий и форм организации профориентационной работы с целью выполнения плана и обеспечения качественного набора абитуриентов;
- Развитие студенческого самоуправления, традиций техникума, пропаганда профессиональной чести и этики;
- Развитие взаимодействия с органами местного самоуправления, центрами занятости населения, социальными партнерами с целью содействия трудоустройству выпускников и их адаптации к условиям рынка труда;
- Разработка механизмов мотивации, вовлечения и стимулирования работников за деятельность по повышению эффективности и результативности техникума;
- Развивать сайт техникума: оперативно размещать информацию, повысив открытость образовательного процесса, продвигать техникум в социальных сетях;
- Совершенствование материально-технической базы техникума.
Регламент работы техникума
№ | Мероприятия | Срок проведения | Ответственный | ||
1 | Оперативные | совещания | при | Еженедельно | Директор |
директоре | |||||
2 | Инструктивно-методические | 1 раз в месяц | Зам. директора по УР | ||
совещания | |||||
3 | Заседания Педагогического совета | По плану | Директор | ||
4 | Заседания Методического совета | 2 раза в семестр | Рук. по ИМР | ||
5 | Заседания | предметно-цикловых | Ежемесячно | Председатели ПЦК | |
комиссий |
- 2.ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ТЕХНИКУМА
Педагогический совет - коллегиальный орган самоуправления педагогических работников, объединяющий всех педагогических работников техникума для совместного планирования, руководства и координации педагогической, воспитательной и методической деятельности, с целью осуществления единых принципов и подходов в процессе теоретического и профессионального обучения и воспитания студентов.
Председатель педагогического совета - директор техникума
Секретарь – избирается из числа педагогов
Цель - управление организацией образовательного процесса, развитие содержания образования, реализация образовательных программ, повышение качества обучения и воспитания студентов, совершенствование методической работы в техникуме, содействие повышению квалификации педагогических работников.
Основными направлениями работы Педагогического совета техникума являются:
— определение и совершенствование перспективы развития колледжа и его материально-технической базы;
— анализ итогов работы техникума по семестрам и за учебный год, диагностика факторов, способствующих формированию конкурентоспособности выпускников техникума;
— совершенствование педагогического мастерства преподавателей,внедрение в учебныйпроцесс новых педагогических технологий, обобщение и распространение опыта работы;
— контроль качества подготовки специалистов,способных работать по профессиональнымкомпетенциям в соответствии с профессиональными стандартами;
— активное внедрение инновационных технологий в учебный процесс, совершенствование педагогического мастерства преподавателей;
— внедрение инновационных методов организации учебно-воспитательного процесса;
— мониторинг трудоустройства выпускников, и оценка их конкурентоспособности на рынке труда, совершенствование системы социального партнерства;
— воспитание разносторонней личности, подготовленной к успешной социализации и адаптации в современном обществе.
Заседание педагогического совета проводится по плану.
Решение педагогического совета правомочно, если в голосовании участвовало не менее двух третей его членов. При равном разделении голосов решающим является голос председателя педагогического совета.
График и тематика заседаний Педагогических советов.
Тематика | Сроки | Ответственный | |
Педагогический совет. | Октябрь 2020г. | Зам.директора по УР, | |
1.Анализ учебно-воспитательной работы | |||
за 2019 -2020 учебный год и задачи | зам. директора по УВР, руководитель по УПР | ||
педагогического коллектива на 2020- | зав. отделением СПО | ||
2021 учебный год. | |||
2.О проектной детальности техникума в 2019-2020 году | Рук. по ИМР | ||
3. Анализ ГИА в форме ДЭ 2019-2020 учебном году | Зам.директора по УР, руководитель по УПР | ||
Педагогический совет. | Январь 2020 г. | ||
1.Дистанционное обучение в техникуме. | Методическая служба | ||
2. Итоги учебно-воспитательной работы педагогического коллектива за I полугодие и задачи на II полугодие 2020- 2021 учебного года | зам. директора по УР, УВР | ||
3.Итоги участия представителей техникума в Региональном чемпионате «Молодые профессионалы», «Енисейская Сибирь», «Абилимпикс». |
Руководитель по УПР, старший мастер, зав. инклюзивным отделением |
||
3.Утверждение программ ГИА. | Зам.директора по УР, председатели ПЦК | ||
Педагогический совет. | Март 2021 г | Зам.директора по УВР | |
1.Реализация программы гражданско – | |||
патриотического воспитания, как основа | |||
укрепления базовых ценностей, | |||
отражающих национальные традиции. | |||
2.Психолого-педагогическое | Педагог-психолог | ||
сопровождение студентов в условиях | |||
развития вариативности воспитательной | |||
системы. | |||
3. Особенности суицидального | |||
поведения у подростков. | |||
4.О допуске студентов выпускных групп | Зам.директора по УР | ||
к Государственной итоговой аттестации. | |||
Педагогический совет. | Июнь 2021 г. | Зам.директора по УР, УВР, | |
1.Анализ учебно-воспитательной работы | Рук. по УПР | ||
за 2020-2021 учебный год и задачи | |||
педагогического коллектива на 2021- | |||
2022 учебный год. | |||
2.Обсуждение и утверждение плана | Методическая служба | ||
работы техникума на 2021-2022 учебный | |||
год |
*Педагогические советы по текущим вопросам (отчисление, взыскания, поощрения обучающихся; допуск к промежуточной аттестации) проводятся вне плана).
- 3.ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ТЕХНИКУМА
Методическая тема года:
Модернизация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО, ФГОС СПО ТОП-50, актуализированных ФГОС СПО, профессиональных стандартов и работодателей, как условие подготовки конкурентоспособного специалиста.
Цель:
- управление совершенствованием качества образовательного процесса;
- повышение эффективности и качества образовательного процесса;
- формирование современной инфраструктуры для подготовки квалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и требованиями.
Направления работы методического совета:
- учебно-методическое: совершенствование работы по разработке методического сопровождения образовательных программ;
- организационное;
- повышение квалификации педагогических работников;
- информационное;
- экспертно - оценочное;
- анализ результативности и определение перспектив методической работы.
Основные задачи:
- формирование эффективного образовательного пространства в техникуме для реализации основных образовательных программ СПО, а также программ профессиональной подготовки и дополнительных профессиональных программ;
- подготовка кадрового потенциала техникума для проведения обучения и оценки соответствующей квалификации по стандартам WSR;
- создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся техникума;
- создание условий для реализации современных форм и методов методической работы, направленных на развитие научно-образовательной и творческой среды в техникуме, активизацию научно-методической работы педагогов; повышение профессиональной компетентности педагогических работников путем повышения
квалификации, прохождения стажировок, участия в конкурсах
профессионального мастерства;
- выявление, изучение и распространение передового педагогического опыта;
- внедрение в учебный процесс формы дистанционного обучения;
- внедрение в учебный процесс элементов системы менеджмента качества.
График и тематика заседаний методических советов.
Тематика | Сроки | Ответственный | |
Анализ методической работы за 2019-2020 учебный год. Организация методической работы в 2020-2021 учебном году. Об обеспечении учебного процесса программами учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практик, рекомендациями к практическим работам, экзаменационным материалам. Утверждение графика открытых занятий, внеклассных мероприятий, олимпиад, конкурсов, конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников. Утверждение графиков проведения декад предметно-цикловых комиссий. |
Сентябрь 2020 г. | Зам.директора по УР, УВР, рук. по УПР, рук. по ИМР, зав. отделением СПО, зав. инклюзивным отделением, старший мастер, методисты, председатели ПЦК, библиотекарь | |
Подготовка к промежуточной аттестации: - готовность КИМ для проведения контрольных мероприятий (по графику промежуточной аттестации) - обеспеченности студентов учебно-методическими пособиями, в.т. ч. по оформлению курсовых, ВКР, проектов, |
Ноябрь 2020 г. |
Зам.директора по УР, УВР, рук. по УПР, рук. по ИМР, зав. отделением СПО, зав. инклюзивным отделением, старшиймастер, методисты, председатели ПЦК, библиотекарь |
|
Подготовка студентов к чемпионатам и олимпиадам профмастерства. Организация учебно-исследовательской работы и научно-технического творчества. Рассмотрение материалов дистанционного обучения. |
Февраль 2021 г. | Зам. директора по УР, УВР, рук. по УПР, рук. по ИМР, зав. отделением СПО, зав. инклюзивным отделением, старший мастер, методисты, председатели ПЦК, библиотекарь | |
Результаты мониторинга создания УМК в | Май 2021 г. | Зам. директора по УР, УВР, рук. по УПР, ИМР, зав. отделением СПО, зав. инклюзивным отделением, старший мастер, методисты, председатели ПЦК, библиотекарь |
электронном формате. | ||
Отчет руководителей ПЦК о состоянии | ||
выполнения плана издательской | ||
деятельности. | ||
Подготовка к осуществлению работы | ||
по обобщению опыта работы председателей ПЦК, педагогов техникума. | ||
Подготовка к промежуточной и итоговой | ||
аттестации: | ||
готовность КИМ для проведения | ||
контрольных мероприятий (по графику | ||
промежуточной аттестации) | ||
оформление курсовых, ВКР, проектов. | ||
Анализ методической работы за 2020-2021 | Июнь 2021 г. | Зам.директора по УР, УВР, рук. по УПР, рук. по ИМР, зав. отделением СПО, зав. инклюзивным отделением, старший мастер, методисты, председатели ПЦК, библиотекарь |
учебный год | ||
Планирование и организация методической | ||
работы в 2021-2022 учебном году. | ||
Согласование составов и председателей | ||
предметно-цикловых комиссий. | ||
Рассмотрение плана работы каждой ПЦК. | ||
Корректировка учебных планов | ||
и программ учебных дисциплин, МДК, ПМ в | ||
соответствии с запросом работодателей. |
*Возможна корректировка тематики заседаний Методического совета в соответствии с положениями о проведении мероприятий в системе профессионального образования Республики Тыва
4. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
Цель: методическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения профессиональной компетентности педагога через применение современных педагогических технологий соответствующих российским стандартам.
Задачи:
1. Совершенствование комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии c ФГОС.
2. Обобщение, систематизация и распространение педагогических инноваций.
3. Способствовать постоянному развитию профессиональной компетентности преподавателей, создание условий для реализации творческого потенциала, самообразования и самосовершенствования.
4. Совершенствование информационных технологий в работе преподавателей.
Организационная работа |
|||
№ | Содержание работы | Сроки | Исполнители ответствен. |
1. |
Составление годового плана работы на 2020/2021 учебный год. | сентябрь | методист |
2. |
Составление плана работы «Школа молодого педагога». | сентябрь | методист |
3. |
Составление плана открытых уроков и внеклассных мероприятий. | сентябрь | методист |
4. |
Составление графика проведения предметных недель, объединенных заседаний ПЦК при методкабинете. | сентябрь | методист |
5. |
Рассмотрение планов, анализ семестровых и годовых отчетов ПЦК, координация работы ПЦК. |
сентябрь, декабрь, июнь |
методист |
6. |
Составление графика взаимопосещений преподавателей и участие в проведении внутри техникумовского контроля. |
октябрь, по плану |
методист |
7. | Рецензирование методических разработок преподавателей. | в течение года | методист |
8. |
Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта преподавателей. | в течение года | методист |
9. |
Проведение экспертной оценки профессиональной деятельности аттестующихся педагогов на квалификационные категории. |
октябрь, март, май, июнь |
методист |
10. |
Ведение отчетно-учетной документации | в течение года | методист |
Мероприятия по повышению профессиональной компетентности преподавателей |
|||
1. | Составление плана корректирующих действий по результатам внутри техникумовского контроля |
январь июнь |
методист |
2. | Проведение анкетирования преподавателей по определению удовлетворенности потребителей процессом «Подготовка и обеспечение компетентности преподавательского состава» и корректировка плана работы |
июнь |
методист |
3. | Проведение консультирования председателей ПЦК по составлению корректирующих действий и их выполнению по результатам внутри техникумовского контроля | в течение года | методист |
4. | Проведение анализа индивидуальных планов преподавателей и оказание методической помощи в реализации плана | в течение года | методист |
5. |
С целью повышения педагогического мастерства преподавателей: - проводить занятия в «Школе молодого педагога»; - организовать открытые заседания ПЦК по педагогическим инновациям, конференции преподавателей по специальным дисциплинам, открытые уроки, мастер – классы, тренинги; - организовать посещение и участие преподавателей в работе республиканских, всероссийских мероприятиях; - оказывать методическую помощь преподавателям при подготовке к республиканским, региональным, российским конференциям, конкурсам; - организовать выставку методических работ преподавателей; - посещать теоретические и практические занятия, внеклассные мероприятия, с целью оказания методической помощи с последующим анализом; - проводить анализ выполнения плана взаимопосещений; - анализировать внедрение, использование преподавателями информационных технологий в образовательном процессе и способствовать информатизации образовательного процесса. |
в течение года по планам | методист |
6. | Формирование и накопление методического материала в папках преподавателей. | в течение года | методист |
7. | Оказание методической помощи преподавателям при подготовке к аттестации. |
сентябрь октябрь январь март апрель |
методист |
8. | Подготовка методического материала преподавателей для утверждения на Методическом совете. | в течение года | методист |
9. | Консультирование преподавателей по составлению, УМК, методических разработок конкурсов, олимпиад, КИМов, КОСов, рабочих программ дисциплин и модулей. | в течение года | методист |
10. | Подготовка методических рекомендаций для преподавателей по составлению рабочих программ, контрольно – измерительных материалов в соответствии с ФГОС +3 и Топ-50. | в течение года | методист |
11. | Разработка положений о конкурсах и их проведение. | в течение года | методист |
5. ПЛАН РАБОТЫ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА»
Цели:
- Создание организационно-методических условий для успешной адаптации и профессионального роста начинающих педагогов.
- Формирование профессиональных компетенций.
- Саморазвития и самосовершенствование в преподавательской деятельности.
Задачи:
- Сформировать представление о статусе педагога и способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности.
- Развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному совершенствованию (самообразованию).
- Формировать навыки:
- по овладению инновационными методами и технологиями обучения и воспитания обучающихся;
- в проведении диагностики и самодиагностики.
Функции:
- Консультации, беседы.
- Семинары и практические занятия.
- Анкетирование.
- Посещение и взаимопосещение уроков.
Слушатели ШМП имеют право:
- Вносить предложения по совершенствованию деятельности ШМП.
- Принимать участие в научных и учебно-методических конференциях, семинарах и совещаниях, презентуя наработанный опыт.
- Получать необходимую для выполнения своих функций информацию и консультации, знакомиться с документами по вопросам обеспечения образовательной и методической деятельности.
- Присутствовать на учебных занятиях своих наставников (с их предварительного согласия).
Слушатели ШМП обязаны:
- Регулярно посещать занятия ШМП.
- Участвовать в мероприятиях, организуемых ШМП.
- Выполнять требования, в определенный срок, ШМП.
- Систематически работать над повышением своей квалификации.
Тематика теоретических и практических проводимых занятий
№ п/п |
Формы деятельности |
Содержание повестки | Ответственные |
Сроки проведения |
Прогнозируемый результат |
I этап Адаптационно-диагностический | |||||
1. | Собеседование | Работа с вновь прибывшими педагогами | Методисты | Сентябрь | Знакомство с молодыми педагогами |
2. | Организационная | Назначение наставников | Методисты, председатели ПЦК | Приказ | |
3. | Информационная | Ознакомление с планом работы ШМП | Методисты | Анализ выполнения планируемой работы | |
4. | Вводное занятие |
|
Методисты | Сентябрь | Анализ выполнения должностных инструкций в соответствии профессиональной квалификации |
5. | Занятие № 1 | Заполнение журналов групп теоретического и производственного обучения. | Методисты. | Ноябрь | Анализ ведения журналов теоретического и производственного обучения. |
6. | Консультация |
Разработка рабочих программ и КТ планов. |
Методисты. | Январь | Наличие всей учебно-планирующей документации. |
7. | Занятие № 2 |
Оказание помощи в разработке учебной документации. |
Методисты, зам.директора по УР. | Март | Утвержденные рабочие программы и КТ планы на учебный год. |
8. | Занятие № 3 | Организация проведения учебного занятия. Структурные элементы учебного занятия. Построение уроков различного типа. | Методисты | Май | Составление поурочных планов. |
II этап Проектировочный | |||||
1. | Консультация | Аттестационные мероприятия. Порядок Аттестации педагогических работников. | Методисты | Сентябрь | Своевременное прохождение аттестации педагогическими работниками. |
2. | Урок-практикум | Написание плана урока, его анализ и самоанализ по различным педагогическим технологиям. | Методисты, молодые педагоги и наставники. | Ноябрь | Демонстрация проектов урока. Анализ и самоанализ урока. |
3. | Урок-практикум | Разработка учебно-методического комплекса по УД и ПМ. | Методисты | Январь | Наличие учебно-методического комплекса. |
4. | Консультация | Оказание помощи в разработке УМК. | Методисты. | Февраль | Наличие УМК. |
5. | Занятие № 4 |
|
Методисты, зам.директора по УР. | Март | Оформление и ведение документации (журнал, зачетная книжка, зачетная и экзаменационная ведомость). Отчет. |
6. | Урок-практикум |
Разработка контрольно-измерительных материалов и пакета контрольно-оценочных средств. |
Методисты, наставники. | Апрель-Май | Утвержденные КИМы и КОСы. |
III этап Контрольно-оценочный | |||||
1. | Системный анализ результатов занятий начинающих преподавателей. |
Методисты, руководитель по ИМР, зам. директора по УР, наставники, председатели ПЦК, молодые педагоги. |
Октябрь | Анализ динамики профессионального роста молодых педагогов. | |
2. | Консультация | Аттестационные мероприятия. Порядок Аттестации педагогических работников. | Методист | Ноябрь-Декабрь | Своевременное прохождение аттестации педагогическими работниками. |
3. | Консультация | Методические рекомендации по участию в предметных неделях декад и проведению внеклассных мероприятий. | Методисты, наставники. | Февраль | Анализ планируемых мероприятий. |
4. | Обучающий семинар № 2 |
Содержание научно-методической работы преподавателя. |
Руководитель по ИМР, методисты, наставники, молодые педагоги. | Апрель | Накопляемость методического материала и дальнейшая публикация. |
5. | Публичное выступление | Обсуждение итогов работы за 2019-2020 уч. г. Планирование работы ШМП на следующий учебный год. | Методисты, наставники, молодые педагоги. | Май | Анализ работы ШМП. Цели и задачи на новый учебный год. |
Цель – развитие творческого и научно-исследовательского потенциала студентов и сотрудников, формирование комплекта учебно-планирующей, учебно-методической документации и контрольно-оценочных средств на основе требований ФГОС СПО и рынка труда, обеспечение выполнения ФГОС СПО с учетом требований профессиональных стандартов, методики World Skills Russia; введение в образовательный процесс современных технологий и методов обучения с целью повышения качества подготовки специалистов и наиболее полного удовлетворения потребности граждан и экономики региона.
Задачи:
- Разработка актуальной учебно-планирующей документации по дисциплинам и специальностям в соответствии с ФГОС СПО и рынка труда.
- Разработка контрольно-оценочных средств по дисциплинам и профессиональным модулям.
- Выпуск учебно-методической литературы специалистами на основе внутренней издательской деятельности.
- Вовлечение студентов в деятельность научно-исследовательского характера, посредством участия в конференциях, конкурсах, олимпиадах, проектах
- Повышение исследовательской, практико-ориентированной составляющей в ходе выполнения курсовых работ/проектов, ВКР.
- Развитие творческого и научно-исследовательского потенциала обучающихся в рамках Дней науки.
- Создание условий для научно-исследовательской деятельности сотрудников
- Методическое обеспечение реализации плана подготовки к профессиям и специальностям, входящих в перечень ТОП-50 и ТОП-РЕГИОН;
- Изучение и внедрение передовых научно-методических достижений и практического опыта в области профессионального образования, педагогики в образовательную деятельность техникума.
- Взаимодействие с работодателями по обновлению содержания образования, согласования ППССЗ, ППКРС в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
№ | Мероприятие | Сроки | Ответственные | ||
п/п | |||||
Организационная работа | |||||
1. | Разработка и согласование плана | до 19 сентября | Председатели ПЦК | ||
работы ПЦК | |||||
2. | Проведение методических советов | по плану | Методическая служба | ||
3. | Составление графика проведения декад | до 15 сентября | Методическая служба |
ПЦК | |||
4. | Составление плана проведения декад | по графику | Председатели ПЦК |
ПЦК | |||
5. | Организация работы методического | в течение 1 | Руководитель по ИМР |
отдела | семестра | ||
6. | Организация декад ПЦК | по плану | Председатели ПЦК |
проведения декад | |||
ПЦК | |||
7. | Организация работы сетевой формы | по плану | Руководитель по УПР, ИМР |
взаимодействия ведущих техникумов | |||
8. | Оказание методической помощи | в течение года | Методисты |
председателям цикловых комиссий по | |||
вопросам текущей работы | |||
9. | Организация и проведение | в течение года | Руководитель по ИМР, |
консультаций для преподавателей по | методисты | ||
актуальным вопросам методического | |||
обеспечения образовательного процесса | |||
10. | Проведение Единого урока | по графику | Методист, преподаватели |
безопасности в сети Интернет | информатики | ||
11. | Организация студенческой научно- | ноябрь | Руководитель по ИМР, |
практической конференции «Первые шаги в науке» (дистанционно) | методисты | ||
12. | Организация участия во всероссийской | В течение года | Руководитель по ИМР, |
конференции преподавателей | методисты | ||
13. | Организация и проведение конкурсов | июнь | Руководитель по ИМР, |
по номинациям года (методическая | методисты | ||
выставка) | |||
14. | Организация открытых уроков | в течение года | Председатели ПЦК, методисты |
15. | Систематическое обновление | в течение года | Руководитель по ИМР, |
информации о методической работе на | методисты | ||
сайте техникума | |||
16. | Участие во Всероссийской Акции | в течение года | Методист, |
«Дни финансовой грамотности» | преподаватели | ||
17. | Информирование педагогического | в течение года | Руководитель по ИМР, |
коллектива о новых направлениях в | методисты | ||
развитии образования, о содержании | |||
образовательных программ, | |||
федеральных стандартах, | |||
законодательных инициативах в сфере | |||
образования | |||
18. | Информирование педагогического | в течение года | Руководитель по ИМР, |
коллектива о проводимых на разных | Методисты, | ||
уровнях конференциях, конкурсах | председатели ПЦК | ||
19. | Подготовка документации к | Сентябрь2020-июнь | Руководитель по УПР, |
ежегодной аккредитации центра | 2021 | старший мастер, | |
проведения демонстрационного | руководитель по ИМР, | ||
экзамена. | методисты | ||
20. | Организация и поведение | ежемесячно | Председатели ПЦК, |
педагогических чтений в рамках ИМС | методисты | ||
22. | Региональная оценка модели PISA | Сентябрь-октябрь | Методист, системный администратор |
23. | Составление отчета о самообследовании | Март | Руководитель по ИМР |
Разработка учебно-планирующей документации и контрольно-измерительных материалов
1 | Актуализация учебно-планирующей | сентябрь | Председатели ПЦК, | ||||||||||||
документации | преподаватели | ||||||||||||||
2 | Актуализация контрольно-оценочных | сентябрь | Председатели ПЦК, | ||||||||||||
средств для проведения входного | преподаватели | ||||||||||||||
контроля | |||||||||||||||
3 | Утверждение учебно-планирующей | сентябрь | Зам.директора по | ||||||||||||
УР | |||||||||||||||
документации | |||||||||||||||
4 | Актуализация контрольно-измерительных материалов | октябрь | Зам. директора по УР, методисты | ||||||||||||
для проведения мониторинга | март | преподаватели | |||||||||||||
5 | Актуализация контрольно-оценочных | в течение года |
Методисты, председатели ПЦК, |
||||||||||||
средств (КОС) | преподаватели, | ||||||||||||||
мастера п\о | |||||||||||||||
7 | Актуализация программ ГИА | ноябрь | Зам. директора по УР, зав. отделением СПО, методисты | ||||||||||||
8 | Актуализация содержания | ноябрь | председатели ПЦК | ||||||||||||
экзаменационных материалов | апрель | преподаватели | |||||||||||||
9 | Проверка экзаменационных материалов | ноябрь | Методисты, | ||||||||||||
на соответствие УМК | апрель | председатели ПЦК | |||||||||||||
10 |
Систематизация учебно-методического комплекса |
в течение 1 семестра |
Зам. директора по УР, зав. отделением СПО, зав .инклюзивным отделением, старший мастер, рук. по ИМР, методисты, председатели ПЦК методисты |
||||||||||||
Разработка методического обеспечения | |||||||||||||||
1 | Разработка плана подготовки к изданию | сентябрь | председатели ПЦК | ||||||||||||
учебно-методической литературы по | |||||||||||||||
ПЦК | |||||||||||||||
2 | Разработка плана издательской | сентябрь | методисты | ||||||||||||
деятельности техникума | |||||||||||||||
3 | Актуализация содержания программ | сентябрь | преподаватели | ||||||||||||
УД и ПМ | |||||||||||||||
4 | Оказание консультационной помощи | в течение года | Рук. по ИМР, методисты | ||||||||||||
педагогическим работникам при | |||||||||||||||
разработке и актуализации УМК в том | |||||||||||||||
числе в электронном формате | |||||||||||||||
5 | Написание методических пособий | согласно плану | преподаватели | ||||||||||||
изд.деятельности | |||||||||||||||
6 | Рассмотрение и утверждение на | согласно плану | председатели ПЦК | ||||||||||||
заседаниях ПЦК новых учебно- | изд.деятельности | ||||||||||||||
методических разработок | |||||||||||||||
7 | Подготовка экспертных заключений на | согласно плану | Методисты, преподаватели | ||||||||||||
учебно-методические разработки | изд.деятельности | ||||||||||||||
8 | Представление издания на проведение | по факту | Методисты, преподаватели | ||||||||||||
внешней экспертизы | подготовки | ||||||||||||||
9 |
Презентация учебно-методических разработок на методических советах |
по факту подготовки, согласно плану изд.деятельности |
Методисты, авторы, рецензенты |
||||||||||||
10 |
Утверждение учебно-методических разработок на методических советах |
по факту | Руководитель по ИМР, методисты | ||||||||||||
подготовки, | |||||||||||||||
согласно плану | |||||||||||||||
метод.совета | |||||||||||||||
11 | Актуализация содержания УМК | в течение года | преподаватели | ||||||||||||
12 | Мониторинг издательской деятельности | январь, июнь | председатели ПЦК | ||||||||||||
13 | Подготовка материалов по номинациям | в течение года | преподаватели | ||||||||||||
года для методической выставки | председатели ПЦК | ||||||||||||||
Научно-исследовательская работа студентов | |||||||||||||||
1 | Подготовка студентов к конкурсам, | в течение года | преподаватели, | ||||||||||||
конференциям, олимпиадам | председатели ПЦК | ||||||||||||||
2 |
Подготовка тезисов статей для издания в сборнике республиканской научно-практической конференции «Первые шаги в науке» |
октябрь-ноябрь | Методическая служба | ||||||||||||
3 | Работа со студентами по выполнению | в течение года | преподаватели | ||||||||||||
индивидуальных проектов | |||||||||||||||
3 | Подготовка | студентов | к публичному | ноябрь | научные | ||||||||||
выступлению на региональной научно- | руководители | ||||||||||||||
практической конференции студентов | студентов | ||||||||||||||
4 | Подготовка | материалов | для участия | в течение года | преподаватели | ||||||||||
студентов в работе конференций, | |||||||||||||||
конкурсов и олимпиад разных уровней | |||||||||||||||
5 | Проведение республиканской студенческой научно-практической конференции (дистанционно) | ноябрь | Руководитель по ИМР,методисты | ||||||||||||
6 | Оказание | помощи студентам | при | в течение года | научные | ||||||||||
написании статей для конференций | руководители | ||||||||||||||
7 | Подготовка | студентов | к | публичной | в течение года | научные | |||||||||
презентации работ на конференциях, | руководители | ||||||||||||||
подготовка электронной презентации | студентов | ||||||||||||||
8 | Проведение | мероприятий | со | по плану | председатели ПЦК, | ||||||||||
студентами в декаду ПЦК | проведения декад | преподаватели | |||||||||||||
ПЦК | |||||||||||||||
9 | Оформление | портфолио | на | студентов | В течение года | Руководитель по ИМР | |||||||||
участвующих | в | научно- | |||||||||||||
исследовательской деятельности | |||||||||||||||
Научно-исследовательская деятельность | |||||||||||||||
преподавателей и мастеров производственного обучения | |||||||||||||||
1 | Подготовка преподавателей и мастеров | в течение года |
Руководитель по ИМР, председателиПЦК, методисты |
||||||||||||
п/о к участию в конференциях, | |||||||||||||||
семинарах и конкурсах разных уровней | |||||||||||||||
2 | Участие преподавателей и мастеров п/о | в течение года | Руководитель по ИМР, | ||||||||||||
в конференциях, семинарах и конкурсах | председатели ПЦК, | ||||||||||||||
разных уровней | методисты | ||||||||||||||
3 | Оформление | портфолио | на | В течение года | Преподаватели, методисты | ||||||||||
преподавателей | и | мастеров | п/о | ||||||||||||
участвующих | в | научно- | |||||||||||||
исследовательской деятельности | |||||||||||||||
Повышение качества учебного процесса | |||||||||||||||
1 | Подготовка | и | проведение | входного | сентябрь | Зам.директора по УР | |||||||||
контроля | |||||||||||||||
2 | Подготовка | и | проведение открытых | в течение года | председатели ПЦК, | ||||||||||
уроков | преподаватели | ||||||||||||||
3 | Анализ входного контроля | сентябрь, октябрь | Зам.директора по УР | ||||||||||||
4 | Анализ | посещенных | уроков | на | по плану работы | председатели ПЦК, | |||||||||
заседании ПЦК | ПЦК | методисты | |||||||||||||
5 | Анализ | посещений | уроков | на | по плану | заместители | |||||||||
методических | советах и | советах | методического | директора | |||||||||||
руководства | совета | ||||||||||||||
6 | Подготовка и проведение семинаров, | в течение года | Методическая служба | ||||||||||||
направленных на повышение качества | |||||||||||||||
преподавания | |||||||||||||||
8 | Использование | в учебном | процессе | Преподаватели | |||||||||||
9 | современных | образовательных | В течение года | ||||||||||||
10 | технологий, | в | том | числе | |||||||||||
интерактивных, информационных | |||||||||||||||
11 | Оказание помощи педагогическим работникам, выходящим на аттестацию | В течение года | Методист | ||||||||||||
12 | Оказание методической помощи молодым и вновь пришедшим педагогам | В течение года | Заместители директора, председатели ПЦК, методисты | ||||||||||||
13 | Проведение декад ПЦК | По графику | Председатели ПЦК | ||||||||||||
14 | Проведение методической выставки педагогов | По графику | Пук. по ИМР, методисты | ||||||||||||
1. УЧЕБНО-ПРОИЗОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. План учебно-производственной деятельности на 2020-2021 учебный год.
Основные задачи учебно-производственной деятельности:
1. Планирование и организация учебной практики, лабораторно-практических занятий, производственной, преддипломной и дипломной практик в соответствии с требованиями ФГОС по профессиям и специальностям.
2. Актуализация методического обеспечения учебно-производственного процесса в соответствии с обновляющейся нормативно-правовой базой и введенными профессиональными стандартами, а также требованиями современного производства, согласования тем дипломных работ по специальностям и тем выпускных квалификационных работ с работодателями.
3. Улучшение материально-технической базы учебно-производственного процесса, привлечение работодателей к оснащению мастерских и лабораторий современными оборудованием, лабораторными стендами, инструментом, а также созданию безопасной производственной среды.
4. Содействие трудоустройству выпускников в рамках организации производственных практик.
5. Внедрение элементов дуального обучения.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ожидаемый результат | Ответственный |
1. Обеспечение требований | ||||
1 | Проведение инструктажей по техники безопасности, охране труда и промышленной санитарии. | В соответствии с утвержденным Порядком. | Отсутствие нарушений правил техники безопасности и охраны труда, Журналы инструктажей по ТБ и охране труда. | Инженер по охране труда, руководитель по УПР, преподаватели, мастера п/о. |
2 | Оформление и обновление информационных стендов по охране труда. | В течение года. | Оформленные информационные стенды. | Руководитель по УПР, инженер по охране труда, заведующие кабинетами, мастерскими, лабораториями. |
2. Организация учебной и производственной практики | ||||
1 | Установление договорных отношений с предприятиями – базами практики представление работодателям списки направляемых на производственную, преддипломную и дипломную практики. | В соответствии с графиком производственной, преддипломной и дипломной практик. | Договоры на производственную, преддипломную и дипломную практику, приказы работодателей о распределении студентов по местам практики. | Руководитель по УПР, старшие мастера, руководители практики. |
2 | Назначение руководителей практики от техникума и предприятий. | В соответствии с графиком производственной, преддипломной и дипломной практики. | Приказ о назначении руководителей практики от техникума | Руководитель по УПР. |
3 | Организация и реализация учебной, производственной и преддипломной практик. | В соответствии с календарным учебным графиком. |
1. График загрузки учебно-производственных мастерских 2. Договоры с организациями об организации и проведении производственной, преддипломной и дипломной практик. 3. Дневник практики с приложением 4. Письменный отчет и фотоотчет по результатам практики. 5. Характеристика с места прохождения производственной, преддипломной и дипломной практик практики 6. Оценочная ведомость результатов практики. 7. Аттестационный лист по результатам практики. 8. Запись в зачетной книжке о прохождении производственной, преддипломной и дипломной практики. |
Руководитель по УПР, старшие мастера. |
4 | Согласование программ практики и КОС с работодателями | Июнь-сентябрь | Согласованные программы учебной, производственной, преддипломной и дипломной практики, КОСы. | Зам. директора по УВР и руководитель УПР, старшие мастера. |
5 | Организация экзаменов (квалификационных, переводных) | В соответствии с графиком промежуточной аттестации |
1.График промежуточной аттестации 2. КОСы для проведения экзамена (квалификационного) 3. Приказы о допуске обучающихся к переводным, выпускным и демонстрационным экзаменам на основании решений Педагогического совета. 4. Приказ на формирование экзаменационных комиссий, согласование с работодателями членов и председателей экзаменационных комиссий. 5.Обучение экспертов на демонстрационные экзамены, 6. Экзаменационные ведомости 7.Сводные ведомости оценок. 8. |
Руководитель по УПР, старшие мастера, руководители практики. |
6 | Присвоение квалификации студентам, освоившим модуль «Освоение рабочей профессии» | В соответствии с графиком промежуточной аттестации | Документ, свидетельствующей об освоении рабочей профессии |
Руководитель по УПР, старшие мастера, мастера п/о. |
3. Организация и проведение олимпиад профессионального мастерства по профессии и специальностям, профессиональных конкурсов по стандартам Ворлдскиллс |
||||
1 | Организация участия студентов и преподавателей техникума в олимпиадах и конкурсах проф. мастерства. Обучение экспертов ВСР по компетенциям | по графику | Имиджирование образовательного учреждения, повышение профессионального мастерства студентов и преподавателей техникума. |
Руководитель по УПР, старшие мастера, мастера п/о, председатели ПЦК. |
2 | Обновление содержания Положения об олимпиаде профессионального мастерства, заданий для проведения этапов олимпиад. | октябрь | Обновленная документация для проведения олимпиады. |
Руководитель по УПР, председатели ПЦК, старшие мастера. |
3 | Организация и проведение 1 этапа олимпиад профессионального мастерства по профессиям и специальностям | по плану | Протоколы проведения олимпиады, отбор кандидатов для участия в республиканском этапе |
Руководитель по УПР, председатели ПЦК, старшие мастера. |
4 | Организация участия студентов техникума в олимпиаде профессионального мастерства по профессиям и специальностям в Республиканском этапе | по графику | Призовые места в Республиканских олимпиадах |
Руководитель по УПР, старшие мастера, мастера п/о, преподаватели |
5 | Организация участия студентов и педагогов техникума в выставках, профессиональных конкурсах | по плану Республиканских мероприятий | Презентация компетенций студентов техникума |
Руководитель по УПР, председатели ПЦК, старшие мастера, мастера п/о, преподаватели. |
4. Организация работы учебно-производственных участков, учебных мастерских и лабораторий |
||||
1 | Организация работы кружков профессионального творчества. | в течение года | Развитие профессиональных компетенций обучающихся. |
Старшие мастера, мастера п/о. |
2 |
Организация и проведение отчетных мероприятий мастерами п/о (выставок, мастер-классов и т.д.) |
в течение года | Развитие профессиональных компетенций обучающихся. |
Старшие мастера, мастера п/о. |
5. Контроль качества организации и проведения учебной, преддипломной, дипломной и производственной практик. |
||||
1 | Мониторинг качества организации учебно-производственного процесса. | в течение |
Анализ занятий учебной, преддипломной, дипломной и производственной практик, внеаудиторных мероприятий, занятий кружков профессионального творчества. |
Руководитель по УПР, старшие мастера, мастера п/о. |
2 | Анализ результатов практического обучения. |
по мере выполнения. |
Итоги квалификационных испытаний, качество ПЭР и практической части ВКР, итоги участия в олимпиадах (конкурсах) проф. мастерства, результаты трудоустройства выпускников. |
Руководитель по УПР, ЦСТВиП, старшие мастера, мастера п/о. |
3 | Анализ состояния учетно-отчетной документации. | в течение учебного года. |
Документация, соответствующая установленным требованиям. |
Руководитель по УПР, старшие мастера. |
6. Материально-техническое обеспечение учебно-производственного процесса |
||||
1 | Инвентаризация оборудования и материалов. | в течение года | Акты, паспорта учебных лабораторий и мастерских. |
Руководитель по УПР, ст. мастера, бухгалтерия, зав. учебными мастерскими и лабораториями. |
2 | Приобретение необходимого оборудования, инструментов, материалов. | в течение года | Обеспечение соответствия требованиям ФГОС. |
Руководитель по УПР, ст. мастера, бухгалтерия, зав. учебными мастерскими и лабораториями |
3 | Организация учета инвентаря и расходных материалов. | постоянно | Акты списания . |
Руководитель по УПР, бухгалтерия, зав. учебными мастерскими и лабораториями. |
4 | Обеспечение исправной работы оборудования. | постоянно. | Заявки на ремонт, текущие проверки работы оборудования. | Руководитель УПР, ст.мастера. |
5 | Модернизация учебных мастерских и лабораторий. | в течение года | Планы развития учебных мастерских и лабораторий. |
Руководитель по УПР, ст. мастера, зав. учебными мастерскими и лабораториями. |
6 | Планирование закупок на новый учебный год. | сентябрь-октябрь. | План закупок, счета. |
Руководитель по УПР, ст.мастера, бухгалтерия, зав. учебными мастерскими и лабораториями |
7 | Заключение договоров с предприятиями о передаче оборудования и материалов для обеспечения образовательного процесса. | в течение года | Договоры с предприятиями о развитии МТБ техникума. |
Руководитель по УПР, ст. мастера, зав. учебными мастерскими и лабораториями. |
7. Профориентационная деятельность |
||||
1 | Мониторинг потребности в кадрах рынка труда города и республики. | в течение года. | Создание базы данных в потребности кадров. | Руководитель по УПР, ЦСТВиП |
2 | Информирование населения города и республики об образовательных услугах, предоставляемых техникумом. | в течение года. | Информированность субъектов образовательного сообщества о деятельности техникума |
Руководитель по УПР, ЦСТВиП, старшие мастера. |
3 | Организация и осуществление взаимодействия с образовательными организациями города и республики. | в течение года. |
Формирование положительного имиджа техникума у потенциальных абитуриентов, формирование контингента обучающихся. |
Руководитель по УПР, ЦСТВиП, старшие мастера, учебная часть. |
4 | Установление и поддержание тесных связей с Центрами занятости населения, управлением образованием города и кожуунов. | в течение года |
Обеспечение дополнительного образования незанятого населения, профориентации школьников, обеспечение качества набора поступающих. |
Руководитель по УПР, ЦСТВиП, старшие мастера, преподаватели. |
6 | Распространение рекламной продукции в школах, на предприятиях города, в магазинах, бизнес -центрах, медицинских учреждениях, через социальные сети. | в течение года. | Информированность субъектов образовательного сообщества о деятельности техникума, формирование положительного имиджа техникума у потенциальных абитуриентов. |
Руководитель по УПР, ЦСТВиП, руководитель по ИМР, председатели ПЦК |
7 | Участие обучающихся, студентов и педагогов в городских, республиканских мероприятиях, конкурсах. | по плану городских и республиканских мероприятий. |
Формирование положительного имиджа техникума у потенциальных абитуриентов. Активное участие педагогов и студентов техникума в жизни города и республики. |
Руководитель по УПР, ст. мастера, ЦСТВиП, мастера п/о, кураторы. |
План учебной работы на 2020-2021 учебный год.
Цель: Создание эффективной модели профессионального образования, соответствующей актуальным требованиям рынка труда (внедрение системы качества по результатам, внедрение и реализация стандартов ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям).
Задачи:
- Развитие кадрового потенциала, стимулирование инновационной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения, широкое внедрение инновационного опыта, поддержка начинающих преподавателей, внедрение механизмов оценки качества
- Переход на новый уровень технической основы и информационного обеспечения современных образовательных технологий и сетевого взаимодействия, внедрение автоматизированных систем управления учебным процессом (модульные программы, цифровые образовательные ресурсы, проектная деятельность, Интернет-ресурсы, и т.д.).
3. Создание и реализация инновационных образовательных программ подготовки рабочих кадров и специалистов для производств.
4. Организация и осуществление психолого- педагогического сопровождения участников образовательного процесса
5. Обеспечение конкурентоспособности техникума на рынке образовательных услуг и обеспечение конкурентоспособности выпускника техникума на рынке труда.
- Непрерывное изучение, анализ и прогнозирование требований работодателей к качеству образования для реализации обучения.
Направления деятельности и план работы
№ | Содержание деятельности | Сроки | исполнители |
1. Организация профессиональной деятельности педагогических кадров: | |||
1 | Подготовка к приёмке техникума: кабинеты, мастерские, готовность к учебному году в соответствии с правилами ТБ | август | Зам. директора по УР |
2 | Подготовка и утверждение учебных планов по профессиям и специальностям, рабочих программ, перспективно-тематических планов, контрольно-измерительных материалов. | август | Зам. директора по УР |
3 |
Формирование заявки на изготовление: -журналов учёта теоретического обучения; -журнал учета производственного обучения; - зачётных книжек; -студенческих билетов; |
Зам. директора по УР, Зав. учебной части |
|
4 | Составление годового плана работы | сентябрь | Зам. директора по УР |
5 | Распределение учебной нагрузки на учебный год | Август | Зам. директора по УР |
6 | Отчёт работы приёмной комиссии | Сентябрь | Зам. директора по УР |
7 | Подготовка приказа о зачислении 1 курсов и переводе 2,3,4 курсов | Август-сентябрь | Зам. директора по УР |
8 | Составление расписания учебных занятий | Август-сентябрь |
Зам. директора по УР, диспетчер |
9 | Организация и проведение инструктивно-методических совещаний | Ежемесячно | Зам. директора по УР |
10 | Контроль за успеваемостью и посещаемостью обучающихся и студентов | ежемесячно | Зам. директора по УР |
11 | Участие в организации и проведении педагогических советов | в течение года | Зам. директора по УР |
12 | Формирование аналитического материала для размещения на сайте техникума | в течение года | Зам. директора по УР |
13 |
Организация контроля за успеваемостью студентов и обучающихся: -текущий, при посещении уроков; -итоговый, по ведомостям успеваемости и посещаемости; -ежемесячное обсуждение по проблемам успеваемости на совещании преподавателей |
В течение года | Зам. директора по УР |
14 |
Мониторинг образовательного процесса по профессиям и специальностям: -качество знаний обучающихся; -качество профессиональной подготовки; -динамика контингента; -мониторинг учебного процесса в рамках основной профессиональной образовательной программы |
В течение года | Зам. директора по УР |
15 | Контроль работы с учебной документацией преподавателей, классных руководителей (журналы, сводные ведомости успеваемости и посещаемости, протоколы малых пед.советов) | В течение года | Зам. директора по УР |
16 | Организация процесса и контроль оформления учебной документации (списки студентов и обучающихся, расписание, графики ликвидации академической задолженности, учебные журналы, зачетные книжки, студенческие билеты) | В течение года |
Зам. Дир.УР, Зав. СПО, зав. Уч.частью |
17 | Формирование банка данных студентов и обучающихся | сентябрь | Зав. уч.части |
18 | Проверка личных дел обучающихся и студентов | сентябрь | Зам.директора по УР |
19 | Проведение инструктажа классных руководителей по оформлению журнала | сентябрь | Зам. Директора по УР |
20 | Согласование и утверждение КТП преподавателей | сентябрь |
Председатели ПЦК, Зам. директора по УР |
21 | Подготовка данных отчёта СПО-1 | сентябрь | Зам. директора по УР |
22 | Организация работы над курсовыми и выпускными квалификационными работами: составление графика, закрепление тем и руководителей | октябрь |
Зам. директора по УР, Рук. УПР; Зав СПО |
23 | Общее родительское собрание техникума (О состоянии работы и перспективах развития техникума) | октябрь | Зам. директора по УР |
24 | Формирование базы данных по выбору экзаменов ЕГЭ обучающихся и студентов выпускных групп. Анкетирование обучающихся по выбору экзаменов ЕГЭ | октябрь |
Зам. директора по УР, Руководители групп |
25 | Организация внеурочной деятельности. (индивидуальные консультации и организация самостоятельной работы) | Октябрь - декабрь |
Зам. директора по УР, преподаватели |
26 | График проведения промежуточной аттестации за 1-ое полугодие | Ноябрь - декабрь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО |
27 | Составление и утверждение программ ГИА обучающихся и студентов выпускных групп. | Декабрь |
Зам. дир. по УР, Зав. СПО. |
28 | Организация и проведения зачетного сочинения ЕГЭ | декабрь |
Зам. директора по УР, Руководители групп |
29 | Собрание педагогических работников по итогам 1-го полугодия по выполнению календарно-тематического планирования. Приём отчётов. | декабрь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО |
30 | Анализ учебной работы за 2019-2020 учебный год. ИМС с педагогическим работниками о выполнении учебных программ по итогам учебного года. Прием отчётов. Проверка журналов. | июнь | Зам. директора по УР |
31 | Контроль проведения государственной итоговой аттестации. | июнь |
Зам. директора по УР, Зав. СПР, Руководитель по УПР |
32 | Контроль оформления дипломов выпускников. | июнь |
Зам. директора по УР, Зав. учебной части |
2. Диагностирование качества теоретической подготовки студентов: | |||
1 | Входящий контроль уровня знаний студентов по основным общеобразовательным предметам. | Сентябрь-октябрь | Зам. директора по УР, Методист Преподаватели |
2 | Текущий контроль знаний (анализ журналов учебных групп на предмет наличия оценок, проведение текущих контрольных, практических и самостоятельных работ, посещение учебных занятий и т.п.) | в течение года |
Зам. директора по УР, Зав. СПО, Председатели ПЦК |
3 | Итоговый контроль качества знаний и компетенций в ходе экзаменов, квалификационных экзаменов, защиты ВКР | декабрь, июнь |
Зам. Директора по УР, Зав. СПО, Рук. по УПР |
3. Контроль профессиональной деятельности преподавателей | |||
1 | Проверка готовности комплексного учебно – методического обеспечения дисциплин и кабинетов к новому учебному году. | Сентябрь |
зам. директора по УР, Рук. по УПР, председатели ПЦК |
2 | Посещение уроков принятых на работу новых преподавателей для выявления методических затруднений в использовании форм, методов, приемов работы. | Октябрь |
Зам. директора по УР Методист |
3 | Посещение и анализ уроков в целях оценки эффективности работы преподавателей общеобразовательных и специальных дисциплин. | В течение года | Зам. директора по УР |
4 | Посещение и анализ открытых учебных занятий | в течение года | Зам. директора по УР |
5 | Инструктаж по заполнению журналов ТО. | Сентябрь | Зам. директора по УР |
6 | Проверка заполнения журналов преподавателями | ежемесячно |
Зам. директора по УР Председатели ПЦК |
7 |
Координация деятельности по оформлению учебно – методической документации: - рабочие программы дисциплин и ПМ, - КТП - КОС и КИМ по дисциплинам и модулям |
Сентябрь-октябрь |
Зам. по УР, Рук. по УМР Председатели ПЦК, преподаватели |
8 | Анализ результатов промежуточной аттестации, ГИА | январь, июнь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО, Рук. по УПР, Зав уч. частью, |
9 | Анализ отчетов преподавателей и председателей ПЦК | июнь | Зам. директора по УР |
4. Мероприятия учебно-организационной деятельности | |||
1 | Корректировка рабочих учебных планов в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами по профессиям и специальностям в соответствии с КЦП | Май-июнь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО, Рук. по УПР, |
2 | Корректировка рабочих программ, тематического – планирования по учебным дисциплинам и МДК, всех видов практик в соответствии с учебными планами и заявками работодателей | Май-июнь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО, Рук. по УПР, мастера п/о, преподаватели. |
3 | Разработка и утверждение Положения о промежуточной аттестации по общеобразовательным предметам, в том числе групп с ЛОВЗ. | Ноябрь |
Зам. директора по УР, Рук УМР Методист |
4 | Разработка и утверждение Положения о ГИА по всем специальностям | Ноябрь - декабрь |
Зам. директора по УР, Зав. СПО, Рук. УМР |
5 | Утверждение состава экзаменационной и апелляционной комиссии промежуточной аттестации | Ноябрь - декабрь | Зам. директора по УР |
6 | Продолжение работы по созданию комплексно – методического обеспечения образовательного процесса и паспортизации кабинетов, лабораторий и мастерских | В течение года |
Зав. Кабинетами, Председатели ПЦК, преподаватели |
7 | Организация приобретения необходимой учебной и методической литературы | в течение года | Зам. директора по УР, библиотекарь |
8 | Координация деятельности по созданию и корректировке базы КОС по УД, МДК и ПМ | в течение года | Преподаватели Председатели ПЦК |
9 | Разработка программ Государственной итоговой аттестации по профессиям и специальностям | декабрь |
Зам. по УР Председатели ПЦК Преподаватели |
10 | Организация открытых уроков педагогов в период подготовки и прохождения аттестации | по графику аттестаций |
Зам. директора по УР, Рук. по ИМР, председатели ПЦК |
11 | Разработка и/или корректировка локальных актов, регламентирующих учебную деятельность техникума | сентябрь - декабрь |
Зам. директора по УР, юрист, методист. |
12 |
Составление расписания учебных занятий: |
Еженедельно |
Зам. директора по УР Диспетчер |
13 | Составление расписания зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов. | За 2 недели до начала промежуточной аттестации |
Зам. директора по УР Диспетчер |
5. Работа с документацией | |||
1 | Оформление графиков учебного процесса групп. | Сентябрь | Зам. директора по УР |
2 |
Организация оформления учебной документации групп (списки студентов, приказы о переводе, журналы групп и т.п.). |
Сентябрь | Зам. директора по УР, зав. Уч. части |
3 | Отчет СПО 1. | сентябрь | Зам. директора по УР, зав. уч. части |
4 | Подготовка материалов и организация промежуточной, государственной итоговой аттестации | декабрь, май, | Зам. директора по УР |
5 | Подготовка пакета –документов на конкурс КЦП | Ноябрь-декабрь | Зам. директора по УР, методисты |
6 | Оформление заказа на дипломы и приложения к ним. | ноябрь |
Зам. директора по УР, зав. уч. части |
7 | Отчет самообследования | март | Зам. директора по УР |
8 |
Организация работы по оформлению документов строгой отчетности (дипломов, приложений) |
Апрель, июнь | Зам. директора по УР, зав. уч. части |
9 | Отчет по выполнению госзадания | июнь | Зам. директора по УР |
10 | Опреативный отчет за 2020-2021 учебный год | Июнь-июль | Зам. директора по УР |
11 |
Подготовка и оформление статистических отчетов (по контингенту, мониторинг и др.) |
в течение года | Зам. директора по УР, зав. уч. части |
6. Работа с обучающимися и родителями | |||
1 | Выявление студентов со слабой школьной подготовкой | сентябрь |
Преподаватели, рук. групп |
2 | Ликвидация задолженности за предыдущее полугодие | Сентябрь-октябрь |
Преподаватели, рук. Групп |
3 | Входной мониторинг по общеобразовательным дисциплинам | Сентябрь-октябрь |
Зам. Директора по УР, Зав.отделениями преподаватели |
4 |
Собрание с обучающимися 1 – 2 курсов. Тема: «Организация учебно-воспитательного процесса в ГБПОУ РТ «ТПТ»» |
1-я неделя октября |
Зам. директора по УР, зам. директора по ВР, |
5 |
Собрание с обучающимися 3 – 4 курсов. Тема: «Проведение итоговой аттестации» |
2 неделя октября |
Зам. Директора по УР, преподаватели |
6 | Общее родительское собрание. | Октябрь | Администрация |
7 | Организация декады «Я выпускник, а это значит…» | октябрь | Зам. Директора по УР, рук. групп. |
8 | Систематический анализ посещаемости и успеваемости студентов | в течение уч. года |
Зам. Директора по УР Зам. Директора ВР Рук. групп |
9 | Проведение индивидуальных бесед со студентами и их родителями по вопросу успеваемости и посещаемости. | в течение года | Зам. директора по УР Рук. групп |
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Целью работы педколлектива техникума является обеспечение конкурентоспособности техникума на рынке образовательных услуг и подготовка конкурентоспособных выпускников, востребованных рынком труда.
В основу реализации плана работы на 2020-2021 учебный год и достижения стратегической цели техникума положена разработанная модель формирования будущего конкурентоспособного специалиста, направленная на выполнение социального заказа, включающего государственное задание, потребности рынка труда и работодателя.
Учебно-воспитательный процесс по подготовке конкурентоспособного специалиста строится на основе личностно-компетентностного подхода, который позволяет учесть в процессе проектирования и реализации учебно-воспитательного процесса потребности личности в профессиональном и личностном развитии, а также потребности социума в высококвалифицированных специалистах, востребованных и конкурентоспособных на рынке труда.
Личностный аспект реализуемого подхода связан с формированием психологических составляющих готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста. При этом в учебно-воспитательном процессе используются принципы, методы и средства, позволяющие осуществить интеллектуальную подготовку с опорой на потребности, мотивы, направленность и способности, необходимые для обеспечения саморазвития, самопознания, самореализации личности.
Социальный аспект основывается на развитии социальной сферы личности, ее социализации и связывается с освоением будущим специалистом социально-экономических и социально-культурных отношений и потребностей в обществе в условиях современного рынка труда. При этом формируются необходимые социально-психологические качества личности.
Компетентностный аспект подхода определяет и нацеливает на усиление практической и инструментальной направленности подготовки будущих специалистов посредством формирования профессиональной компетентности и компетенций, определенных ФГОС. При этом характерна ориентация на цели вектора образования: обученность, самоопределение, самоактуализацию личности и формирование профессионально важных качеств.
Организация учебно-воспитательного процесса согласно модели подготовки конкурентоспособного выпускника, востребованного рынком труда, строится на основе следующих принципов: открытости, социального партнерства, конкурентных отношений, инновационности, многообразия и вариативности, мотивации.
Подготовка конкурентоспособного выпускника, востребованного рынком труда, определяет необходимые организационные и педагогические условия для ее реализации: профессиональная и информационная компетентность педагогов, современное учебное и научно-методическое обеспечение; социальное партнерство; инновационная деятельность, конкурентная среда; ФГОС; рейтинговая система оценки учебных и личных достижений студентов, задачи техникума в области качества, открытая образовательная среда.
Конкурентоспособность выпускника техникума определяется участием студентов в мероприятиях различного уровня, включение их в конкурентные отношения.
Основными показателями качества на 2020-2021 учебный год, направленными на обеспечение конкурентоспособности выпускника техникума на рынке труда, определены:
— качество теоретического и практического обучения;
- участие студентов в мероприятиях, направленных на формирование профессиональных и общих компетенций;
- занятость студентов в кружках и спортивных секциях и иных объединениях студентов;
- выполнение плановых показателей качества, направленных на формирование конкурентной среды.
Все цели и задачи воспитательной работы направлены на создание профессионально-личностной модели выпускника.
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Цель:обеспечение условий для становления, развития и саморазвития личности студента - будущего специалиста, обладающего мировоззренческим потенциалом, культурой и гражданской ответственностью, ориентированного на профессиональное, интеллектуальное и социальное творчество.
Задачи:
- обеспечение целостности и взаимосвязи учебной, научно-исследовательской и воспитательной деятельности;
- сохранение, обогащение и обеспечение преемственности культурно-исторических и педагогических традиций учебного заведения, формирование корпоративной культуры;
- становление и развитие ключевых компетентностей (здоровьесбережения, гражданственности, самосовершенствования, социального взаимодействия, ценностно-смысловой, информационной и др.), основ профессиональной компетентности;
- становление и развитие у студентов качеств, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда;
- развитие у студентов ориентации на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы, и формирование нравственных качеств;
- развитие творческих и исследовательских способностей студентов в различных видах деятельности;
- укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к здоровому стилю жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению;
- содействие работе студенческих общественных организаций; установлению связей с различными молодежными общественными организациями.
1.Организационная работа
№ | Мероприятия | Ответственный | Сроки |
1. | Прием обучающихся по вопросам оформления льготного обеспечения. Заселение обучающихся в общежитие | Зам.дир.по УВР | 1-7 сентября |
2. | Составление планов работы руководителей групп. Корректировка планов | Зам.дир.по УВР |
Сентябрь Каждый месяц |
3. | Проведение собрания с обучающимися 1 курсов, также с обучающимися, проживающими в общежитии техникума | Зам. по УВР, СПС | до 10 числа каждого месяца |
4. | Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися | Психолог, СПС | постоянно |
5. | Выявление детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из неблагополучных семей, неполных, малообеспеченных и т.д. | Соц.педагог | сентябрь |
6. | Составление социального паспорта техникума | Соц.педагог, руководители групп | сентябрь |
7. |
Планирование и организация работы Центра творческих дел «Город звезд»: вокальной студии «Чалыы уннер», танцевальной студии «Улаа-Тай», пресс-службы «Салгал» |
Руководитель Центра | 2-3 неделя |
7. | Проведение индивидуальной работы по коррекции поведения и снятия агрессивности. | Психолог | в течение года |
8. | Организация сопровождения обучающихся «Группы риска» по индивидуальным планам. | Психолог, СПС | в течение года |
Системные мероприятия - по плану
I период (сентябрь, октябрь) Тема: «Мы вместе!»
Девиз: «От чистого сердца простыми словами»
Задача: Воспитание толерантности, терпимости, уважения друг к другу у студентов, привитие уважения к традициям техникума, к культуре своего народа и народов мира.
Исполнение пунктов приказа № 1146-д от 04.09.2019г. Министерства образования и науки РТ «О проведении месячника по оказанию содействия первокурсников профессиональных образовательных организаций в 2019-2020 уч.году"
Сентябрь
Все мероприятия проводятся на открытой площадке и онлайн
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися Мониторинг уровня сформированности у студентов конструкта (социальной зрелости) |
Психодиагностическая работа - Опросник Г.Айзенка; - Экспресс-диагностика «Депрессивная шкала Бэка» Критерий: Эффективность социально-профессионального самоопределения Социальная диагностика, сбор социальных паспортов групп от кураторов |
Психолог, СПС Психолог, СПС |
Сентябрь по октябрь (по отдельному графику) |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
Педагог-организатор Спорт клуб «Субедей» Центр творческих дел Центр творческих дел Совет министров |
01.09. 01.09 11.09. 25.09. 25-30.09. 28.09-02.10 |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
- Устав техникума. Правила внутреннего распорядка для студентов. Правила внутреннего распорядка студенческого общежития. - Ответственность за административные и уголовные правонарушения. - Права и обязанности несовершеннолетних. Тематические часы: «Герои труда (к году Человека труда»)
|
Кураторы, мастера п\о |
02.09. 2 неделя |
Работа с органами самоуправления |
Создание Совета Министров (формирование активов групп). Выборы Президента техникума Привлечение студентов в кружки, секции Ознакомление с локальными актами, регламентирующими работу Совета министров. Ознакомление с планом общетехникумовских мероприятий на 2020-2021 учебный год Выборы актива Совета министров |
Руководитель Совета министров, педагоги организаторы председатель ПЦК кл.рук. |
27.09.20г. в течение месяца |
Взаимодействие с родителями |
Информационно-консультативная помощь опекунам. Ознакомление опекунов и законных представителей социальными выплатами и дополнительными гарантиями по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Составление актов ЖБУ. |
Соц.педагог Кураторы, мастера п\о |
В течение месяца |
Военно-патриотическое направление |
1. Возложение цветов мемориальным доскам техникума в честь Дня исторической памяти и чести добровольцев Тувинской Народной Республики, ушедших на фронт ВОВ. 2. Стартовый сбор клуба «Субедей», утверждение плана работы, определение целей и задач, выборы органов. Утверждение плана работы. Распределение обязанностей. 3. Организация допризывной подготовки юношей; 4. Привлечение нового набора в патриотический клуб. |
Руководитель клуба | 1-4 неделя месяца |
Методическая работа |
|
Руководитель ПЦК |
2 неделя месяца |
Спортивные и оздоровительные мероприятия |
|
Руководитель физической культуры |
2 неделя сентября 18.09.20 |
Профилактика правонарушений |
|
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС Ведущий специалист по ПП |
7-11 сентября по графику специалиста по графику последний четверг месяца |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Руководитель физической культуры, зам.по УВР, педагог-организатор, руководитель физической культуры, Студ. самоупр. Педагоги по графику Руководитель физвоспитания Зам.дир.по УВР |
По положению Минобра |
Ключевое мероприятие программы профессионального воспитания- Мониторинг уровня сформированности у студентов конструкта (социальной зрелости) по графику (соц-псих.служба)
Октябрь
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися Мониторинг уровня сформированности у студентов конструкта (социальной зрелости). |
- Опросник Г.Айзенка; - Экспресс-диагностика «Депрессивная шкала Бэка»; Критерий: Эффективность социально-профессионального самоопределения |
Психолог, СПС |
сентябрь по октябрь |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
Гр. 1.3 педагог- организатор Совет министров Группа 2.2 Центр творческих дел |
1 октября 1 октября 2 октября |
Мероприятия, проводимые в учебных группах | Классные часы
|
Кураторы, мастера п\о | в течение месяца |
Работа с органами самоуправления |
Организация Дня самоуправления ко дню Учителя. Обучение нового состава Совета министров, проведение школы Актива. Заседания Совета. Объявление конкурса «Лучшая учебная группа». |
Руководитель СМ |
4 октября, каждый вторник начало октября |
Взаимодействие с родителями | Посещение семей обучающихся, которые не приступили к занятиям, также пропускающим занятия. | Соц.педагоги |
в течение месяца |
Военно – патриотическое воспитание |
|
Руководитель клуба |
каждый вторник |
Методическая работа |
|
Зам. по УВР Зам. по УВР СПС Рук. ПЦК |
в течение месяца |
Спортивные и оздоровительные мероприятия |
|
Руководитель спортивного клуба и тренеры спортивных секций |
1 неделя 2 неделя девушки 3 неделя юноши |
Профилактика правонарушений |
Реализация плана месячника по профилактике правонарушений: Беседы, классные часы по профилактике правонарушений среди первокурсников и второкурсников: Профилактические рейды в техникуме, общежитии по выявлению запрещенных предметов |
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
с 3 октября последний четверг месяца |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Рук. физ. культуры |
1 неделя |
КТД 1 периода: ХIX эколого-туристический слет студентов «ТПТ» - 18 сентября 2020г.
Ключевое мероприятие программы профессионального воспитания - Мониторинг уровня сформированности у студентов конструкта (социальной зрелости)
II период
(ноябрь, декабрь)
Тема: «Я – гражданин»
Девиз: «Героем можешь ты не стать, но Гражданином быть обязан!»
Задача: Гражданско-правовое воспитание студентов, воспитание гражданской ответственности студентов через систему внеурочной деятельности, непримиримости к антиобщественным явлениям.
Ноябрь
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
Анкетирование обучающихся:
|
Психолог, СПС | 1-2 недели |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
Руководитель ОСП, педагог-организатор |
9 ноября 6 ноября |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
|
Кураторы, мастера п\о |
1 неделя 2 неделя 4 неделя 3 неделя |
Работа с органами самоуправления |
1. Состояние дисциплины в группах 1 курсов. Анализ посещаемости учебных занятий. 2. Подготовка и участие в республиканском фестивале студенческого творчества «Богатство России». |
Руководитель | |
Взаимодействие с родителями |
Общее родительское собрание техникума, посвященное Дню отца и Дню матери |
Зам.по УВР, педагог-организатор | 14 ноября |
Военно-патриотическое воспитание |
|
Руководитель клуба | По плану куратора клуба |
Методическая работа |
|
Председатель ПЦК |
По плану руководителя ПЦК |
Спортивные и оздоровительные мероприятия |
Соревнования по настольному теннису Соревнования по волейболу среди девушек Соревнования по волейболу среди юношей |
Рук-ль спортивного клуба |
1 неделя 2 неделя 3 неделя |
Профилактика правонарушений |
|
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
В течение месяца. Последний четверг месяца По совм. плану |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
1.Подготовка и участие в республиканском фестивале студенческого творчества «Богатство России», посвященном Дню народного единства и международному дню толерантности.
|
Зам.по УВР, педагог- организатор, руководитель физической культуры, руководители служб |
По положению Мин. образ-я |
КТД 2 периода: Конкурс «Битва хоров» - 06 ноября 2020г. – отв. педагог организатор, Совет Министров
Ключевое мероприятие программы профессионального воспитания: КВЕСТ «Мое профессиональное будущее» - 6 декабря 2019г.
Декабрь
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
Сопровождение обучающихся «Группы риска» по индивидуальным программам сопровождения | СПС | 2 декада |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
И.о. зав. инкл. обучением Вед.спец. П\П Педагог-организатор, группа 38А Центр творческих дел |
3 декабря 11 декабря 25 декабря |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
|
Кураторы, кл.рук. СПС Рук-ли групп |
2 декабря 9-14 декабря 3 неделя в течение месяца |
Работа с органами самоуправления |
Состояние успеваемости в группах 1 курсов. Сдача экзаменов. Смотр-конкурс «Украсим техникум своими руками». Подготовка и проведение новогоднего бала «Новогодний калейдоскоп» |
Руководитель СМ Совет министров Центр творческих дел |
В течение месяца |
Взаимодействие с родителями | Взаимодействие с родителями по работе успешной сдачи сессии | Соц.педагог |
В течение месяца |
Военно-патриотическое воспитание |
|
Руководитель клуба |
В течение месяца |
Методическая работа |
|
Председатель ПЦК | По плану руководителя ПЦК |
Спортивные и оздоровительные мероприятия | 1.Соревнования по волейболу среди СПО г. Кызыла | Рук. физвоспитания | 11-13 декабря |
Профилактика правонарушений |
|
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС, кураторы, мастера п\о |
Еженедельно последний четверг месяца |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Зам.по УВР, педагог-организатор, руководитель физической культуры, руководители служб |
В течение месяца 02.12.20. в течение месяца во 2 декаде декабря |
КТД: Новогодний студенческий бал «Новогодний калейдоскоп» 25 декабря 2020г.
III период. Январь, февраль, март
Тема: «Шагаа»
Девиз: «С праздником Шагаа поздравляем, Много счастья мы Вам желаем!»
Задача: Привитие уважения и интереса к национальным традициям и обычаям, развитие творческих способностей, пропаганда здорового образа жизни у обучающихся.
Январь
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
|
Психолог, СПС | 2-3 неделя |
Участие в общетехникумовских мероприятиях | «Студенческий бал-2021» в Татьянин день среди учебных групп техникума. |
Педагог-орг-р, Центр творческих дел |
22 января |
Мероприятия, проводимые в учебных группах | Классные часы:
|
Кураторы, классные руководители |
1 неделя 2 неделя 3 неделя |
Работа с органами самоуправления |
Подготовка и проведение студенческого бала, посвященного Дню студента. Подведение итогов первого семестра. |
Руководитель СМ | с 18.01. -22.01. |
Взаимодействие с родителями | Посещение семей обучающихся, которые не приступили к занятиям, также пропускающим занятия. Составление актов ЖБУ. | Соцпедагоги, рук-ли групп | 2-3 неделя |
Военно-патриотическое направление | Заочный конкурс презентаций «Во славу Отечества» среди учебных групп,Году памяти и славы в России (в честь 75-летия Победы ВОВ) |
Руководитель клуба |
13.02.21г.- |
Методическая работа |
Формы классных часов и мероприятий (обмен опытом).
|
Руководитель ПЦК |
|
Спортивные и оздоровительные мероприятия | Спортивные соревнования по лыжным гонкам | Руководитель физвоспитания | 2, 3 неделя |
Профилактика правонарушений | Проведение педрасследования. Сверка с правоохранительными органами. Беседы по ПП с 2- курсниками по плану вед. спец. по п\п | Зам. по УВР, вед. специалист по ПП, СПС | 1 неделя |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Педагог-организатор, ЦТД «Город звезд» |
январь месяц 23.01. |
Февраль
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
- Опросник Г. Айзенка - Опросник Басса-Дарки |
Педагог-психолог | 2-3 неделя |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
Праздничное мероприятие «Шаг чаагай, шагаа чаагай». |
ЦТД пед. организатор, группа 11.2 Студсовет ЦТД пед. организатор, |
5 февраля 12 февраля 13 февраля 4 неделя февраля |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
|
Кураторы, кл. руководителя групп |
1 неделя 2 неделя 3 неделя |
Работа с органами самоуправления |
|
Руководитель СМ, министр культуры, педагог-организатор |
13.02.21 3 декада |
Взаимодействие с родителями | Переписка с родителями и посещение семей обучающихся, пропускающих занятия. Составление актов ЖБУ. |
Соцпедагоги, руководители групп |
в течение месяца |
Военно-патриотическое воспитание |
|
Кураторы, кл. рук. Руководитель клуба |
12.02. 19.02. |
Методическая работа |
|
Руководитель ПЦК | 26.02.21г. |
Спортивные и оздоровительные мероприятия |
|
Руководитель физвоспитания, министр спорта |
в течение белого месяца 3 неделя |
Профилактика правонарушений |
|
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
|
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Зам.по УВР, педагог- организатор, руководитель физической культуры, руководители служб |
19.02. 4 неделя в течение месяца |
КТД 3 периода – Праздничное мероприятие «Шаг чаагай, шагаа чаагай» с приглашением сотрудников Центра развития традиционной культуры и ремесел
Ключевое мероприятие программы профессионального воспитания - Конкурс презентаций профессий (рекламные ролики, социальные, проекты дизайнерские, творческие)
Март
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
- Опросник Г. Айзенка; - Опросник Басса-Дарки. |
СПС, рук-ли групп Педагог-психолог |
В течение месяца 3 неделя |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
Педагог-организатор, группа 9.3 |
5 марта 6 марта |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
2. Встречи с известными матерями в группах, совместные мероприятия среди групп 3. Воспитание здорового образа жизни 4. Компьютерные игры – уход от реальности |
Кураторы, мастера п\о |
В течение месяца |
Работа с органами самоуправления |
Состояние дисциплины в группах 2-3 курсов. Анализ посещаемости учебных занятий. Организация мероприятий, посвященных Международному женскому дню 8 марта |
Руководитель СМ, старосты групп. Министр культуры |
3 марта |
Взаимодействие с родителями | Встречи с матерями в группах, совместные мероприятия среди групп | Рук-ли групп | 2 марта |
Военно-патриотическое воспитание |
Беседа «Вклад советских школьников в победу над фашизмом» лекция с показом презентации. Квестовая историческая игра «Следопыт». |
Руководитель клуба |
1 неделя 3 неделя |
Методическая работа |
|
Руководитель ПЦК | 23.03 |
Спортивные и оздоровительные мероприятия | Спортивные соревнования между девушками по волейболу, посвященный Международному женскому дню | Руководитель физвоспитания | 2-3 неделя марта |
Профилактика правонарушений | Проведение рейдовых мероприятий по выявлению колюще-режущих предметов, также наркотических и психотропных веществ |
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
2 раза в месяц по отдельному графику |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Зам.по УВР, педагог- организатор, руководители служб |
По положению Минобра |
КТД периода: Конкурс красоты и мужества «Мисс и Мистер-2021», посвященный Дню защитников Отечества и международному женскому дню.
Ключевое мероприятие программы профессионального воспитания – Встреча с людьми моей профессии.
IV период. Апрель, май, июнь
Тема: «Профессия успеха»
Девиз: «Профессионализм и талант. Успех в деле - мой гарант!»
Апрель
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
|
СПС, рук. групп | В течение месяца |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
Выставка изделий – подготовительный этап Республиканского слета «Рабочие профессии 21 века» |
Педагог-организатор | с 20. 04 |
Мероприятия, проводимые в учебных группах | Классные часы «Дорожи своей профессией» | кураторы, мастера п\о | в теч. месяца |
Работа с органами самоуправления | Организация мероприятий, посвященных майским праздникам: парад-шествие, выставка прикладного искусства. | Руководитель СМ | 3-4 неделя |
Военно - патриотическое воспитание |
Встречи с сотрудниками военкомата по согласованию Тренировка на полосе препятствий. |
Рук-ль отряда Рук. клуба |
Апрель месяц |
Методическая работа |
|
Руководитель ПЦК | По плану ПЦК |
Спортивные и оздоровительные мероприятия |
- легкая атлетика; - футбол. 2. Сдача контрольных нормативов. |
Руководитель физвоспитания | 1-7 апреля |
Профилактика правонарушения | Организация проведения месячника по профилактике правонарушений |
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
1-30.04.21 |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Зам.по УВР, педагог- организатор, руководитель физической культуры, руководители служб |
По положению Минобра |
Май
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
|
СПС, рук-ли групп |
в течение месяца |
Участие в общетехникумовских мероприятиях |
|
Педагог-организатор | 04.05. |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
|
Кураторы, мастера п\о | 03.-08.05 |
Военно-патриотическое воспитание |
|
Руководители клуба, отряда юнармейцев | в течение месяца |
Методическая работа |
|
Руководитель ПЦК | 27.05.21 |
Спортивные и оздоровительные мероприятия | Турнир по футболу, посвященный Победе в ВОВ | Руководитель физвоспитания | 2 неделя |
Профилактика правонарушений | Подведение итогов работы, самоанализ работы по профилактике правонарушений за 2020-2021 учебный год |
Зам. по УВР, ведущий специалист по ПП, СПС |
4 неделя |
Участие в городских и республиканских мероприятиях |
|
Зам.по УВР, педагог- организатор, рук. физической культуры, руководители служб |
1 мая до 9 мая до 9 мая 30 мая |
Июнь
Направления | Мероприятия | Ответственные | Сроки |
Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися |
|
Специалист по ПП, СПС | В теч.месяца |
Участие в общетехникумовских мероприятиях | Торжественное вручение дипломов. | Педагог-организатор | 15-20.06 |
Мероприятия, проводимые в учебных группах |
Организация отправки обучающихся на каникулярный отпуск, организация летнего отдыха. Подготовка к экзаменам и правила поведения в каникулярное время |
Кураторы, мастера п\о | 17-22.06 |
Работа с органами самоуправления | Организация помощи по сдаче сессии | Руководитель СМ | |
Взаимодействие с родителями | Переписка с родителями, передача несовершеннолетних на летние каникулы родителям | Рук-ли групп | Июнь месяц |
Военно-патриотическое воспитание | Акция ко Дню независимости России | Рук-ль клуба | 11.06 |
Методическая работа |
|
Зам.УВР | с 25.06 |
Спортивные и оздоровительные мероприятия | Республиканский туристический слет | Рук-ль спортивного клуба | 10-13.06 |
Участие в городских и республиканских мероприятиях | Акция «Поможем детям вместе», посвященная Международному Дню защиты детей |
Зам.по УВР, педагог- организатор, руководители служб |
01.06 |
План воспитательной работы в общежитии
Цель:Создание благоприятных условий для всестороннего развития и самореализации личности, самостоятельной личности, готовой в новых социально- экономических условиях самосовершенствоваться самостоятельно решать возникающие проблемы, реализовываться в общении с другими людьми.
Задачи:
- Совершенствование и организации разных видов деятельности – (учебы, труда, отдыха) в условиях студенческого общежития.
- Формирование самостоятельности, аккуратности, ответственности за порядок в «доме».
- Создание оптимальных условий для адаптации студентов нового набора. Сохранить контингент студентов.
- Профилактика девиантного и делинкветного поведения студентов.
- Создание условий для раскрытия творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами.
- I.Организационно-управленческая деятельность
№ | Организационно- управленческая деятельность | Дата | Ответственные |
1. | Торжественная линейка. Встреча беседа с вновь прибывшими обучающимися (студентами) «Общежитие – наш второй дом » | 1 сентября |
Воспитатели |
2. | Заселение обучающихся в общежитие |
7 сентября -30 сентября |
Воспитатели. |
3. | Организация учета обучающихся (списки проживающих, выдача пропусков, журнал учета местонахождения обучающихся). |
сентябрь |
Воспитатели. |
4. | Информационное собрание «Наше общежитие, нормы и правила» | 22 сентября |
Намажап Д.Ф. Бадан А.Т |
5. |
Выборы новых органов самоуправления: - Выборы старост секций; - Выбор министров в состав Совета общежития |
24 сентября | Воспитатели |
6. |
Организационная работа: - Утверждение режима дня; - организация дежурства в общежитии; - инструктаж по ТБ; - ознакомлением с положением: «Лучшая комната в общежитии», «Лучшая секция в общежитии». |
сентябрь (4 неделя) |
воспитатели; совет общежития |
7. | Заседания совета общежития плановые заседания совета профилактики правонарушений общежития. | в течение года |
воспитатели; совет общежития |
8. | Диагностическая и коррекционная работа, индивидуальная работа с обучающимися | постоянно |
психолог, воспитатели |
9 | Проведение общего собрания студентов | в течение года | воспитатели |
10 | Совместная работа с соц. Педагогом, психологом, медработником, мастерами по адаптации студентов, по профилактике злоупотребление ПАВ. | в течение года | воспитатели |
11. | Рейды мед. работника с целью проверки санитарного состояния жилых комнат секций, личной гигиены обучающихся | в течение года |
воспитатели; Саая З.С |
12. | Проведение рейдовых мероприятий по выявлению колюще – режущих предметов, также наркотических и психотропных веществ | в течение года |
Зам.дир по УВР инспектор по ПП; мастера п/о, воспитатели |
13 | Информирование о проблемных ситуациях в поведении студентов, проживающих в общежитии | В течение года | Воспитатели |
14 | Анализ воспитательной работы за I полугодие, за год |
декабрь (4 неделя) |
воспитатели |
Период 1. Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Тема: «Общежитие – мой второй дом».
Девиз: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».
Задача: развивать интерес к коллективной жизни, активно участвовать в общественной жизни, прививать навыки и умения к самостоятельности, трудолюбию, воспитание бережного отношения к личному и общему имуществу.
№ | Наименование мероприятий | Дата | Ответственные |
1. |
День знаний. Торжественная линейка. |
2 сентября |
Воспитатели |
2. | Заселение обучающихся в общежитие | 07 сентября | Воспитатели |
4. | Дискуссия «Семья – это семь Я!» | 19 сентября |
Воспитатели |
5. | Первенство по волейболу смешанных команд | 26 сентября | Ховалыг М.Т. |
6. | Первенство по настольному теннису среди студентов, посвященный Золотой осени | 27 сентября | Шактар-оол Л.Н. |
7. | Тренинг «С новосельем, первокурсник!» | 28 сентября | Бадан А.Т, 3 и 4 курсы |
8. |
Праздничный концерт, посвященный Дню учителя. «Башкымга!» День самоуправления. |
3 октября |
Сов. Общежития. |
9 |
Спортивный флеш моб «Спортивная нация» |
11 октября | Воспитатели |
10 |
«Ярмарка – Выставка» изделий и блюд посвященное Золотой Осени |
14 октября |
Монгуш Р.А Ховалыг М.Т |
11 | «Осенний бал»- вечер творчества и музыки | 18 октябрь |
Ховалыг М.Т |
12 | Беседа «Жизнь прекрасно – не трать ее напрасно». | 27 октября | Воспитатели. |
13 | «Хэллоуин – ночь волшебства» - игровая конкурсная программа | 31 октября |
Намажап Д.Ф Бадан А.Т. |
14 |
Открытое мероприятие Турнир эрудитов тувинского языка среди первокурсников «Тыва дылым – чоргааралым» |
1 ноября | Ооржак А.С. |
15 |
Беседа ко дню единства «Сила России - в единстве народов» День примирения и согласия. |
4 ноября | Ооржак А.С. - воспитатель |
16 | Творческая встреча с деятелем искусства Тувы, к Году человека труда в Тыве. | 14 ноября | Ховалыг М.Т. |
17 | Беседа «Без сигарет- XXI век!» День отказа от курения | 16 ноября | Шактар-оол Л.Н. воспитатель |
18 | Студенческий фестиваль «Нас подружил Кызыл» | 3 неделя ноября | Воспитатели |
19 | Неделя, посвящённый Дню матери, конкурс стихов и сочинений. | 4 неделя | Бадан А.Т |
КТД Юридическая игра: «Слабое звено» - 16.11.20. Намажап Д.Ф.
Период 2. Декабрь, январь, февраль.
Тема: «Береги честь смолоду».
Девиз: «В здоровом теле – здоровый дух».
Задача: воспитать ответственность за свои поступки и нетерпимость всякого рода правонарушениям, непримиримость к вредным привычкам.
№ | Наименование мероприятий | Дата | Ответственные |
1. | Цикл бесед: «Наркотики – путь в никуда» «Действие алкоголя на внешний вид и особенности человека», «Личная гигиена» «Профилактика гриппа и ОРВИ» «Лицом к здоровью» |
в течение года |
Воспитатели
|
2. | Беседа «СПИД – смертельная угроза человечеству» ко дню борьбы со СПИДомс показом видео - фильма | 1 декабря |
Воспитатели |
3. | Встреча с врачами из СПИДцентра, наркодиспансера и кожвендиспансера | в течение года |
Воспитатели, Фельдшер Саая З.С. |
4. | «Мисс – Студенчества - 2020» конкурс красоты среди обучающихся, проживающих в общежитии | 16 декабря | Ховалыг М.Т. |
5. | Беседа ко Дню Конституции РФ «Я и общество» | 12 декабря | Шактар-оол Л.Н. |
6. |
Правовая игра « Самый умный знаток закона» |
16 декабря | Намажап Д.Ф. |
7. | Новогодний студенческий бал- маскарад «Новый год к нам мчится…» | 27 декабря | воспитатели |
9. | Открытое мероприятие викторина «Настоящие студенты» | 25января | Бадан А.Т |
10. | Встреча с работниками здравоохранения по теме: «Молодежь. Здоровье. Успех» | 31 января | Ховалыг М.Т |
11. | «Незаконное ношение и хранение наркотических веществ»- беседа с участием инспектора пп | 4 неделя января |
Намажап Д.Ф. Инспектор ПП |
12 |
Встреча нового года «Шагнын чаагай эргилдези шагаа хуну унуп келди!» Тувинские национальные игры. |
23 февраля | Воспитатели |
13 | Конкурс, среди юношей посвященный Дню Защитников Отечества «А ну-ка, парни!» | 23 февраля |
Монгуш Р.А, воспитатели |
КТД: «Мисс – Студенчества - 2020» конкурс красоты среди обучающихся, проживающих в общежитии – 16.12.2020 г.
Период 3. Март, апрель, май.
Тема: «Лабиринт профессий»
Девиз: «Чтобы жить – надо уметь что-нибудь делать»
Задача: Научить обучающихся применять полученные знания по профессии на практике. Показать на примере жизненную важность правильно сделанного выбора.
№ | Наименование мероприятий | Сроки проведения | Ответственные |
1. |
Вечер «Мы выбираем здоровье» Видеоролики о наркомании, табакокурении и алкоголизма |
1 марта | Шактар-оол Л.Н. |
2. | « А ну-ка девушки!» вечер, посвященному международному женскому дню. | 8 марта | Воспитатели |
3. | Показ отрывка «Студенческая жизнь», с участием самих обучающихся | 23 марта | Совет общежития |
4. | Конкурс карикатур ко дню смеха. | 1 апреля |
Анай-оол З.М Шактар-оол Л. Н. |
5. | Беседа «Все профессии важны! » | 8 апреля | воспитатели |
6. | Беседа «Помнит мир спасенный» ко дню 9 мая | 6 мая | Воспитатели |
7 | Всемирный день чтения «Голос добра» | 15 мая | Воспитатели |
8. | Благоустройство территории общежития, озеленение | В течение периода. | Воспитатели |
9. | Подготовка к экзаменам | В течение периода | Воспитатели |
Циклограмма работы инклюзивного отделения
№ п/п | Содержание работы | Сроки исполнения | Ответственные |
Планерка педагогических работников инклюзивного отделения | 4 раза в месяц | Зав.отделением | |
Заполнение ежемесячных сводных ведомостей | В течение года | Кураторы, мастера | |
Анализ успеваемости и пропусков занятий студентами инклюзивного отделения за месяц |
Постоянно | Зав.отделением, кураторы, мастера | |
Контроль за посещением занятий, дисциплиной студентов и внешним видом | Постоянно | Зав.отделением, кураторы, мастера | |
Индивидуальная работа с учащимися и родителями |
В течение года |
Зав.отделением, кураторы, мастера, педагог-психолог |
План работы инклюзивного отделения на 2020-2021 учебный год
№ | Основные мероприятия | Сроки исполнения | Ответственные |
|
|||
1.1 | Знакомство с личными делами студентов первокурсников. (База данных). Составление социального паспорта групп инклюзивного отделения | Сентябрь | Зав.отделением, кураторы и мастера групп |
1.2 | Участие в проведении совместных мероприятий (досуговых, культурномассовых, научных и др.); | В течение года | Зав отделением, кураторы, мастера групп |
1.3 | Беседа с первокурсниками на тему « Правонарушение» | В течение года | Инспектор техникума, педагог-психолог |
1.4 |
Региональный чемпионат «Абилимпикс» Республики Тыва |
Октябрь - ноябрь | Зав. отделением, педагог-психолог, сурдопереводчики, мастера и кураторы |
1.5 | Родительское собрание первокурсников «Адаптация обучающихся – первокурсников к новым условиям жизнедеятельности» | сентябрь |
Зав.И.О,кураторы, мастера и педагог-психолог |
1.6 | Планирование работы психолога, разработка совместных планов с заведующей инклюзивного отделения, Заместителем УВР, кураторами и мастерами групп инклюзивного отделения | сентябрь | Педагог-психолог, зав.ИО и Зам. УВР |
1.7 | Проведение социаль-психологического тестирования на ранее выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ по единой методике | ноябрь | Педагог-психолог, кураторы и мастера групп инклюзивного отделения |
1.8 | Диагностика уровня адаптации обучающихся первого курса к условием обучения в техникуме | 16 сентября-25 октября | Педагог-психолог |
1.9 | Классный час по половому воспитанию и профилактике ранней беременности. | В течении года | Педагог-психолог, кураторы и мастера групп инклюзивного отделения. |
1.10 | Информационно профилактическая акция к Всемирному дню борьба со СПИД. | 1 декабря | Педагог-психолог, кураторы и мастера групп |
1.11 | Турслет | Май | Воспитательный отдел, кураторы и мастера |
1.12 | Подготовка отчета о результатах работы инклюзивного отделения в 2020-2021 учебном году | Июнь | Зав. отделением |
|
|||
2.1 | Подготовка и размещение информации о направлениях деятельности инклюзивного отделения, актуализация информации об условиях обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья на стенде | В течения года | Зав. отделением |
2.2 |
Освещение деятельности инклюзивного отделения на сайте ГБПОУ «ТПТ» |
Постоянно | Зав. отделением |
|
|||
3.1 | Участие в организации профориентационных мероприятий (День открытых дверей и др.) | В течение года | Зав. Отделением, специалист по трудоустройству, мастера и кураторы групп |
|
|||
4.1 | Формирование базы данных выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья | В течение года |
Зав. отделением, специалист по трудоустройству |
4.2 | Оказание консультационных услуг студентам-инвалидам по поиску работы, информирование о состоянии на рынке труда | В течение года | Зав. отделением специалист по трудоустройству |
4.3 | Продолжить взаимодействие со службой труда и занятости населения Республики Тыва г. Кызыла | В течение года |
Зав. отделением, специалист по трудоустройству |
|
|||
5.1 | Посещение детей-инвалидов и с ОВЗ на дому, обследование социально-бытовых условий проживания | В течение года | Социальный педагог, мастера и кураторы |
5.2 | Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса по вопросам инклюзии (обучающиеся, родители, педагоги). В том числе,организация и проведение родительских собраний по вопросам инклюзии, индивидуальных консультаций. | В течение года | Заместитель директора по УВР, педагог-психолог, кураторы и мастера |
5.3 | Проведение коррекционно-развивающей работы по программам для различных категорий детей с ОВЗ | В течение года | Педагог-психолог, сурдопедагоги |
5.4 | Участие педагогических работников в курсах повышения квалификации по инклюзивному образованию | В течение года | Заместитель директора по УМР, и.о. зав. отделением |
5.5 | Участие в совещаниях, семинарах, вебинарах и других мероприятиях по вопросам инклюзивного образования | В течение года | Заместитель директора по УМР, и.о. зав. отделением |
План работы библиотеки техникума на 2020-2021 учебный год
Библиотека ГБПОУ РТ «Тувинский политехнический техникум» предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Библиотека техникума вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и формирования установки на ответственное и активное отношение к своему здоровью.
Основные цели библиотеки:
1.Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, гарантированное государством.
2. Создание единого информационно-образовательного пространства ОУ; организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа и информации, знаниям, идеям, культурным ценностям в контексте
информационного, культурного и языкового разнообразия.
3. Организация систематического чтения обучающихся с учетом их культурных и языковых особенностей.
4. Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных психофизических, национальных особенностей обучающихся для развития межкультурного диалога и адаптации представителей культурных языковых групп в поликультурном обществе.
5. Совершенствование номенклатуры представляемых библиотекой услуг в аспекте культурного и языкового разнообразия на основе внедрения новых информационных технологий.
Задачи библиотеки:
- Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.
- Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
- Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам.
Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.
- Сбор, накопление и обработка информации и доведение её до пользователя.
Проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке.
- Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.
Основные функции библиотеки:
1. Аккумулирующая - библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.
2. Сервисная - библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно- информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно- информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.
3. Учебная - библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.
4. Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
5. Просветительская библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.
- Формирование фонда библиотеки
№ | Содержание работы Срок исполнения | Срок исполнения |
I. Работа с фондом учебной литературы | ||
1 |
Диагностика обеспеченности студентов учебниками и учебными пособиями на 2020- 2021учебный год. |
В течении года |
2 | Заказ недостающих учебников | июнь-сентябрь |
3 |
Приём и выдача учебников кураторам групп. Обеспечить выдачу учебников в полном объёме согласно учебным программам. |
сентябрь-июнь |
4 |
Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: 1. Работа с библиографическими изданиями (прайс- листы, тематические планы издательств, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования) 2. Составление совместно с учителями предметниками бланка- заказа на учебники с учётом их требований на 2020 -2021 учебный год 3. Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа 4. Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, штемпелевание, оформление картотеки. |
В течении года В течение года По мере поступления бланка По мере поступления бланка |
5 |
Проведение работы по сохранности учебногофонда (рейды по классам с проверкой учебников) |
В течении года |
6 |
Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ |
Июнь |
7 |
Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы |
В течении года |
8 | Ведение журнала выдачи учебников | В течении года |
9 |
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях |
По мере поступления |
II. Работа с фондом художественной литературы | ||
1 | Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений |
Постоянно в течение года |
2 | Учет библиотечного фонда |
По графику инвентаризации |
Работа с фондом: - оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, разделителей с портретами детских писателей, индексов), эстетика оформления - соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах - проверка правильности расстановки фонда 1 раз в год - обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации |
Постоянно в течение года |
|
3 |
Работа по сохранности фонда: - организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности - обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке - организация работ по мелкому ремонту книг. - составление списков должников 2 раза в учеб. году - систематический контроль за свое ременным возвратом в библиотеку выданных изданий |
Постоянно в течение года |
4 |
Списание ветхой художественной литературы и литературы по моральному износу |
Постоянно |
5 | Комплектование фонда периодикой в соответствии с образовательной программой. Оформление подписки на 1 полугодие 2021года.Контроль доставки | Октябрь |
6 |
Оформление подписки на 2 полугодие 2021года Контроль доставки |
Апрель |
III. Справочно-библиографическая работа
№ | Содержание работ | Срок исполнения |
1 |
Пополнение и редактирование алфавитного каталога, карточек. Вести тетрадь учёта библиографических справок |
Постоянно |
2 |
Проведение библиотечно-библиографических занятий для обучащихся. -Беседы при записи в библиотеку о бережном отношении к книгам. -Рекомендации при выборе книг. |
В течение года |
3 |
Составлять рекомендательные списки литературы по заявкам учителей и обучающихся к классным часам, юбилейным детям и праздникам. |
По заявкам |
4 |
Выполнение тематических, фактических и информационных справок. Консультации у каталога и картотек. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя как одного из условий саморазвития достоинства личности |
В течение года |
IV. Работа с читателями
№ | Содержание работ | Срок исполнения |
I Индивидуальная работа | ||
1 | Обслуживание читателей на абонементе: обучающихся, студентов, педагогов. | Постоянно |
2 | Рекомендательные беседы при выдаче книг | Постоянно |
3 | Беседы о прочитанном | Постоянно |
4 | Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку. |
По мере поступления |
5 | Изучение и анализ читательских формуляров | В течение года |
II. Работа с педагогическим коллективом | ||
1 |
Информирование преподавателей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах. |
По мере поступления |
2 | Оказание методической помощи к уроку | Постоянно |
III. Работа с студентами | ||
1 |
Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки |
Постоянно |
2 | Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям) | 1 раз в четверть |
3 |
Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику. |
Постоянно |
4 | Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя. | Постоянно |
IV. Библиотечно-библиографические и информационные знания - cтудентов | ||
Проведение библиотечных уроков | ||
1 |
1. «Посвящение в читатели студентов 1 курса». Знакомство с библиотекой. Запись в библиотеку. 2. Организовать регистрацию доступа в ЭОР библиотеки обучающихся техникума с показом наглядного материала. 3. Знакомство со словарями и энциклопедиями обучающихся первых курсов. |
Октябрь Ноябрь Декабрь |
VI. Массовая работа | ||
Выставочная деятельность. Цель: -Раскрытие фонда, пропаганда чтения. -Вызвать интерес к предмету через литературу. -Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе. |
||
1 |
Плановые ежегодные выставки: - Книжная выставка «Читаем сами» - Ежегодная выставка «Читать - это модно!» - Плановая выставка «С Новым годом! С Рождеством!» -Выставка книг о маме - Выставка книг о семье. -Книжная выставка «Память о войне нам книга оживляет» - Книжная выставка «В мире профессий» |
Сентябрь Октябрь Декабрь Март Май Май |
2 |
Выставки КНИГ к юбилейным датам русского писателя: 200 лет со дня рождения русского писателя, поэта, публициста и драматурга Ивана Сергеевича ТУРГЕНЕВА (1818-1883) |
Январь |
3 |
Воспитание здорового образа жизни Выставка книг на тему «Искусство быть здоровым» |
Февраль |
4 |
Нравственное воспитание Викторина «Книга - лучший друг» |
Март |
5 |
Экологическое воспитание - Выставка книг «Любить природу -творить добро». |
Март |
6 |
Эстетическое воспитание: - Организовать для студентов проживающих в общежитии конкурс загадок по произведениям писателей-юбиляров. |
Апрель |
7 |
Патриотическое воспитание: - Книжная выставка «Юные герои» - Организовать выставку ко Дню Победы с беседой |
Апрель, май |
8 |
Цикл мероприятий к знаменательным и памятным датам 1. День Знаний (помощь в подготовке праздника) Сентябрь 2. День Учителя в России-книжная выставка Октябрь 3. День Матери Ноябрь, День Отцов. 4. Новогодние праздники (подбор сценариев к классным час.) 5. День Защитника Отечества (подбор стихотворений для классных часов) . Книжная выставка «Служу отечеству» 6. День Победы. Подбор песен и стихов к концерту для встречи с ветеранами. |
В течении года |
V. Повышение квалификации | ||
1 | Участие методического, инструктивно-методического совещаниях техникума. | 1-2 раза в месяц |
2 |
Самообразование: -изучение библиотечного законодательства; - изучение номеров журнала «СПО» |
В течении года |
План работы читального зала техникума на 2020-2021 учебный год
Задачи библиотеки:
- Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания обучающихся и педагогов.
- Формирование у обучающихся навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения.
Справочно-библиографическая работа:
№ | Содержание работы | Срок исполнения | Ответственный |
1 | Ведение «Инвентарной книги» | Регулярно | Монгуш Ю.С. |
2 | Ведение «Журнала суммарного учета» | Регулярно | Монгуш Ю.С. |
3 | Выставлять весь фонд библиотеки по отделам ББК | По мере поступления новой литературы | Монгуш Ю.С. |
4 | Работа с алфавитным и систематическим каталогом и картотекой библиотеки | Ежедневно | Монгуш Ю.С. |
Основные функции библиотеки:
- Образовательная
- Информационная
- Воспитательная
Формы комплектования библиотеки:
- Централизованная
- Гуманитарная
Работа с задолжниками:
- С целью минимальных потерь библиотечного фонда регулярно информировать читателей библиотеки в случае их задолженности.
- Постоянное ведение «Тетрадь учета книг и других документов, принятых от читателей взамен утерянных».
Для реализации всех задач имеются:
- читальный зал
- абонемент
Работа с фондом библиотеки:
Содержание работы |
Срок исполнения |
Ответственный |
Комплектование фонда периодики: А) Оформление подписки на первое полугодие 2021 года Б) Оформление подписки на второе полугодие 2021 года |
Декабрь, июнь месяцы | Монгуш Ю.С. |
Комплектование фонда краеведческой литературы | По мере поступление | Монгуш Ю.С. |
Комплектование фонда учебной литературы | По мере поступления | Монгуш Ю.С. |
Введение алфавитного и систематического каталога | В течение года | Монгуш Ю.С. |
Ведение работы по сохранности фонда | Постоянно | Монгуш Ю.С. |
Списание с фонда ветхих, устаревших по содержанию, взамен утерянных читателями документов | Периодически | Монгуш Ю.С. |
Оформление разделителей по отделам ББК | Январь | Монгуш Ю.С. |
Введение тематических разделителей | Январь | Монгуш Ю.С. |
Обеспечить свободный доступ к фонду:
|
Постоянно | Монгуш Ю.С. |
Обеспечить свободный доступ к краеведческой лит |